Introduktion
Dette var vores eksamens projekt for 3. semester, som har fyldt det meste af semesteret.
I projektet skulle der skaffes en klient, og så skal der skabes en løsning til dem.
På vores team var vi opdelt i content, og front-end (to forskellige valgfag)
Og vi havde valg den ‘klassiske’ version af eksamenen – ‘novel’ var også en mulighed
Krav til Content:
Skal udvikle mindst et type content, video, billed eller lignende.
Velovervejet, har teori og metoder lært gennem 3. semester
Process
Vi startede ud med at finde en klient, og fik kontakt med Heidi som arbejder hos Odense Idrætspark.
Vi havde et møde med kunden, hvor vi fik fortalt hvordan de stod online, hvilke problemer de har, deres lovgivning og deres ønsker.
Projektet gik i gang med vores problemstilling:
“Hvilke tiltag er nødvendige for at gøre Odense Idrætspark/Odense kommune mere synlig og genkendelig for borgerne?“
Efter det, gik vi i gang med sprints (en plan for hvad og hvor meget man laver på ugen)
Sprints giver mulighed senere for at reflektere over om man kom i mål.
I dette projekt, der der brugt Design Thinking (IDEO), dette er en model der starter ud i at finde problemer, lave research på problemet, tænke løsninger og så skabe løsninger. Brugertest er en god idé at bruge under vejen, noget man bør gøre på sin målgruppe for at finde ud, om det man laver faktisk virker, og hvad de synes om det, det er dem der får det i hænderne til sidst.
Som mange andre projekter, er der krav for at man udnytter teori man er blevet undervist i fra semesteret, og dette involvere bl.a. at udfylde modeller.
Og modeller er en skide god måde at forme det man laver i enden – reflektere over hvordan man laver sin løsning, og hvorfor man laver det sådan, så det gerne påvirke målgruppen og løse et eller flere problemer.
Vi ville gerne øge synligheden for Odense Idrætspark, så vi har valgt at re-designe deres hjemmeside og forbedre deres sociale medier (i form af content) på Instagram og Facebook.
Vi begyndte så at definere målgruppen: hvem kommunikerer vi til?
Her har vi brugt Conzoom til at finde en specifik målgruppe, vores primære gruppe er A2, sekundære er H gruppen.
Her begyndte vi også på at interviewe målgruppen, finde deres problematikker, deres ønsker og behov.
Så lavede vi personaer, primær og sekundær:
Og den ser så sådan her ud. Lavet i Figma med udgangspunkt i Odense Idrætsparks farver.
I den her fase, undersøgte vi meget, ikke kun målgruppen, men også Odense Idrætspark, bl.a. deres tone of voice og dem som virksomhed.
Med forståelse for målgruppen, deres behov, har vi bl.a. udviklet user stories og user flows som tager højde for personaernes problemer/pains.
Så begyndte vi så at tænke idéer og forslag til design.
Vi lavede et moodboard, hvor vi blev enige om farver, billedstil og typografi.
Kort efter blev der lavet et styletile (regler for designet, brug af knapper, brug af farver og brug af typografi)
Vi begyndte så at skitsere løsninger på papir, hvor vi efter lavede dem til lo-fi wireframes i Figma, for at kunne teste dem.
Figma er fantastisk til wireframes, prototyper og mockups.
På vores lofi wireframes, brugertestede vi dem, da vi havde lavet forskellige forslag, og brugerne synes mest om vores 3. løsning.
Cardsorting testing er også brugt, til at vurdere hvor god vores struktur dannelse var og hvordan de selv ville danne strukturen.
Efter feedback fra målgruppen, og enighed om et design, begyndte vi at lave dem til hi-fi prototyper med rigtige billeder, farver og teskt. Som vi også brugertestede for at få feedback.
Frontend begyndte så at udvikle denne løsning, efter feedback og evaluering.
Min kammerat og jeg på content begyndte så at overveje og tænke idéer til indhold (content til sociale medier).
Plus tænkte jeg over hvordan contentet skulle løse vores problemstilling?
Jeg overvejede og tænkte over stil, farver, stemning og tone of voice. Det er altid en god idé, generelt med alt grafisk arbejde.
Vi lavede samtidigt en content plan plus en indholdsplan – hvornår poster vi, hvordan poster vi?
Content plan og indholdsplan har også været påvirket udfra et spørgeskema, hvor vi spurgte bl.a. om hvornår målgruppen foretrak content, hvor ofte og på hvilken måde.
Med feedback og forslag til content besøgte vi Klosterbakken svømmehal, for at tage stemnings billeder
– Vores klient havde givet lov til at komme forbi og tage billeder.
Her står jeg ved ‘Wellness’ afdelingen, og har taget stativ og kamera med.
Og her kommer tre af de billeder jeg tog:
Tre gode eksempler på hvordan billederne blev.
Nogle dage efter det. Var vi forbi nede ved Havnebadet Odense.
Her tog vi også tage nogle stemningsbilleder, billeder til opslag for Instagram og Facebook.
Efter at indsamlet alle billeder, begyndte vi så at lave mockups – en prototype der kunne ligne det endelige produkt.
De blev lavet i Figma, hvor vi arbejdede med ‘Prototype’ værktøjet – en måde at gøre den interaktiv.
Da de var færdige, blev de brugertestet på målgruppen, med et testplan, med konkrete spørgsmål som gjorde at vi kunne evaluere over det content vi havde lavet, og hvad de synes om vores fiktive Instagram profil.
Det skal også siges, at vi har også haft nogle pitches undervejs (to specifikt), med vores lærere hvor vi fik feedback på det vi havde lavet.
En akademisk rapport er et krav, og skal derfor også skrives.
Til hver metode vi har anvendt, har vi efterfølgende skrevet et segment til hvorfor vi har anvendt denne metode.
Den akademiske rapport fortæller vores problemstilling, indledning og alle de metoder vi har anvendt.
Den er blevet lavet i InDesign.
Nu er vi snart i mål.
Her ved sidste sprint har der været fokus på at skrive rapport. Både at lave den, men også sørge for at det tekst vi havde skrevet er godt nok, og om alt teksten kunne passe ind i rapporten i InDesign.
Udfordringer
Under det her projekt, har jeg fået to andre projekter, valgfagsprojekt og studiemakker på tværs projekt, det har været svært at jonglere tre projekter.
Presset og stressen fra eksamen har påvirket vores gruppe, det kunne mærkes i kommunikation og adfærd.
At indhente information har været meget tidskrævende, mere end jeg lige husker.
Udover det, har at tænke over og anvende metoder som jeg er relativ ny til været svært – jeg vil gerne være en virkelig god grafiker, og det kræver (bl.a.) at jeg tænker over hvad jeg laver
Reflektion
Jeg er blevet bedre og mere komfortabel med SCRUM – førhen har jeg ikke været glad for det, men jeg kan nu bedre se værdien i det.
Udover det, så er jeg blevet bedre til at jonglere flere bolde (projekter), og det er der jo som regel behov for i arbejdsmarkedet.
Jeg er helt sikkert blevet bedre til gruppearbejde og kommunikation.
Og på det her semester har jeg bl.a. lært om:
VPC, Brand Stories, KPI, Metrics Mapping, Behaviral Economics, Content Frameworks, Story Telling…
Ting jeg faktisk har elsket at blive undervist i, da det kan have betydning for content, og det har jeg fundet ud af at jeg elsker.
Jeg er blevet bedre til at begrunde brug af teori (forskellige modeller), da jeg skulle skrive om de modeller jeg har brugt, i vores rapport.
Jeg er blevet bedre med et kamera.
Jeg er blevet bedre til IDEO.
Jeg er blevet bedre til Figma samt Adobe pakken.
…
Det her har uden tvivl været det længste projekt længe, det har været en blanding af sjovt og forfærdeligt, men det har også udviklet mig mere fagligt, og det er noget jeg er glad for.
Og jeg har gennem semesteret blevet bedre til content, det er jeg glad for, for gad egentlig godt arbejde med det mere i fremtiden.
Jeg kan også mærke, at jeg kommer til at savne UCL, jeg mærker at vi snart er færdige med den her uddannelse.